# Pharmazeutische Praxis im 3. Staatsexamen: Themen und Fragen

> Pharmazeutische Praxis im 3. Staatsexamen: 14 Stoffgebiete nach Anlage 15, von Rezeptur und Rezeptbelieferung über Selbstmedikation bis Betriebswirtschaft.

Quelle: https://pharmazie-staatsexamen.de/3-staatsexamen/praxis/ · Autor: Marian Klose · Stand: 13. November 2026

## Kurz gesagt

- Den Stoff legt **Anlage 15 Teil I der Approbationsordnung** in 14 Stoffgebieten fest, von der Rezeptur bis zur Betriebswirtschaft.
- Die größten Felder sind **Herstellung, Verschreibungen, Selbstmedikation und angewandte Pharmakotherapie**.
- Gefragt wird am Fall: Was ist das Problem, was tust du, wie berätst du, und was dokumentierst du?
- Anders als im 2. Staatsexamen zählt **die Konsequenz für Patientin und Ablauf**, nicht der Mechanismus.
- Geprüft wird nur mündlich. Wer im Praktischen Jahr selbst Rezepturen herstellt, Rezepte prüft und berät, hat den größten Teil des Stoffs schon einmal in der Hand gehabt.
- Zur Vorbereitung bietet der Autor dieser Seite den kostenlosen Onlinekurs [Relaxed ins Stex für das 3. Staatsexamen](https://relaxed-ins-stex.de/3-staatsexamen-pharmazie/) an.

## Was gehört zum Fach Pharmazeutische Praxis?

Zum Fach gehört alles, was eine Apothekerin oder ein Apotheker im Betrieb fachlich können muss: Arzneimittel herstellen, Verschreibungen prüfen, Patienten und Ärzte beraten, Qualität sichern und den Betrieb wirtschaftlich verstehen. Den Stoff legt Anlage 15 Teil I der Approbationsordnung (AAppO) in 14 Stoffgebieten fest. Geprüft wird mündlich, zusammen mit dem Fach [Recht](https://pharmazie-staatsexamen.de/3-staatsexamen/recht/).

Die Anlage ist eine Liste von Stichworten ohne Gewichtung. „Blut und Blutprodukte“ steht dort gleichrangig neben „Angewandte Pharmakotherapie“. In der Prüfung verteilt sich die Zeit anders: Nach verbreiteter Erfahrung drehen sich die meisten Fragen um Herstellung, Verschreibungen, Beratung und Pharmakotherapie. Die übrigen Gebiete werden eher kurz angesprochen, können aber jederzeit drankommen.

Seit dem 1. November 2026 nennt Anlage 15 „Aspekte der öffentlichen Gesundheit, einschließlich Epidemiologie und Gesundheitsförderung“. Vorher stand dort nur die Gesundheitsförderung. Ältere Übersichten kennen den Zusatz noch nicht.

## Welche Themenfelder gibt es, und was solltest du können?

Die 14 Stoffgebiete lassen sich in neun Themenfelder ordnen. Die Tabelle nennt zu jedem Feld, was du können solltest, und eine erdachte Situation, wie sie in der Prüfung vorkommen kann.

| Themenfeld | Was du können solltest | Beispiel für eine Prüfungssituation |
|---|---|---|
| Herstellung | Rezeptur und Defektur unterscheiden, Plausibilität prüfen, Inkompatibilitäten und Haltbarkeit beurteilen; Grundzüge von Entwicklung und Zulassung | Eine Hautärztin verordnet eine Creme mit zwei Wirkstoffen, die unterschiedliche pH-Bereiche brauchen. |
| Arzneimittelinformation | Quellen kennen und bewerten, Anfragen beantworten, mit Arzneimittelrisiken umgehen | Eine Praxis fragt, ob sich eine Retardtablette für die Gabe über eine Sonde eignet. |
| Verschreibungen | Rezeptarten und Pflichtangaben kennen, Irrtümer erkennen, Rücksprache dokumentieren | Auf dem Rezept für ein Kleinkind steht die Dosis eines Erwachsenen. |
| Beratung und Selbstmedikation | Leitfragen stellen, Wirkstoff auswählen, Grenzen der Selbstmedikation erkennen | Ein Mann verlangt zum dritten Mal in zwei Wochen ein abschwellendes Nasenspray. |
| Pharmakotherapie und Betreuung | Therapie häufiger Erkrankungen in Grundzügen, Wechselwirkungen bewerten, Medikation analysieren | Eine Patientin mit acht Dauermedikamenten klagt über Schwindel. |
| Qualitätssicherung und Hygiene | Qualitätsmanagementsystem, Selbstinspektion, Hygienemaßnahmen, Lagerung | Am Montagmorgen zeigt der Arzneimittelkühlschrank 12 Grad. |
| Ernährung, Körperpflege, Medizinprodukte | Säuglingsnahrung, Nahrungsergänzung, enterale und parenterale Ernährung, Konformität von Medizinprodukten | Eine Mutter fragt, wann sie von Pre-Nahrung auf Folgenahrung wechseln soll. |
| Arbeitsschutz und Erste Hilfe | Gefährdungen in Labor und Rezeptur, Unterweisung, Verhalten bei Unfällen | Einer Kollegin spritzt im Labor Lauge ins Auge. |
| Betriebswirtschaft | Buchführung, Jahresabschluss, Rentabilität, Steuern, Preisbildung | Die Inhaberin legt dir die Monatsauswertung vor und fragt nach dem Rohertrag. |

## Worin unterscheidet sich das Fach von der Pharmakologie im 2. Staatsexamen?

Im 2. Staatsexamen erklärst du, wie ein Arzneistoff wirkt. Im 3. Staatsexamen erklärst du, was daraus für die Patientin und für deinen nächsten Handgriff folgt. Das Wissen ist dasselbe, die Frage ist eine andere.

Eine Kundin möchte etwas gegen ihren trockenen Reizhusten, der seit drei Wochen anhält. Auf Nachfrage erzählt sie, dass sie seit einiger Zeit einen ACE-Hemmer gegen Bluthochdruck nimmt. Im 2. Staatsexamen wäre die Frage, warum ACE-Hemmer Husten auslösen können. Jetzt lautet sie, was du tust: Du erkennst die mögliche Nebenwirkung und gibst keinen Hustenstiller ab, der sie nur überdeckt. Du rätst der Kundin, das Blutdruckmittel weiterzunehmen und bald mit ihrer Ärztin zu sprechen, die über eine Umstellung entscheidet.

An dem Beispiel sieht man auch, wie die Fächer ineinandergreifen. Die Pflicht, im Gespräch festzustellen, ob ein gewünschtes Arzneimittel geeignet ist oder ein Arztbesuch anzuraten ist, steht in § 20 Abs. 2 der Apothekenbetriebsordnung (ApBetrO).

## Herstellung: Wie prüfst du eine Rezeptur?

Vor jeder Rezeptur steht die Plausibilitätsprüfung nach § 7 Abs. 1b ApBetrO: Eine Apothekerin oder ein Apotheker beurteilt die Anforderung nach pharmazeutischen Gesichtspunkten und dokumentiert das Ergebnis. Die Verordnung nennt vier Punkte, die dabei insbesondere zu berücksichtigen sind:

- die Dosierung,
- die Applikationsart,
- Art, Menge und Kompatibilität der Ausgangsstoffe sowie deren gleichbleibende Qualität über den Haltbarkeitszeitraum,
- die Haltbarkeit des Rezepturarzneimittels.

Enthält die Verschreibung einen erkennbaren Irrtum oder ergeben sich Bedenken, darf nicht hergestellt werden, bevor die Unklarheit beseitigt ist (§ 7 Abs. 1 ApBetrO). In der Praxis heißt das Rücksprache mit der Ärztin und ein Vorschlag, wie es besser geht. Danach folgen die schriftliche Herstellungsanweisung, das Herstellungsprotokoll und die Freigabe durch eine Apothekerin oder einen Apotheker vor der Abgabe. Auf das Etikett gehören nach § 14 ApBetrO unter anderem die Wirkstoffe nach Art und Menge, die Gebrauchsanweisung, das Herstellungsdatum und die Verwendbarkeitsfrist.

Den Unterschied zur Defektur solltest du in einem Satz sagen können. Ein Rezepturarzneimittel wird im Einzelfall für eine bestimmte Person hergestellt, ein Defekturarzneimittel im Voraus in bis zu hundert abgabefertigen Packungen an einem Tag (§ 1a Abs. 8 und 9 ApBetrO). Für die Defektur verlangt § 8 ApBetrO zusätzlich eine Prüfanweisung und ein Prüfprotokoll. Gern gefragt wird nach dem Warum: weshalb sich zwei Bestandteile nicht vertragen, wie der pH-Wert die Stabilität beeinflusst und wovon die Haltbarkeit abhängt.

## Verschreibungen: Wie belieferst du ein Rezept?

Ein Rezept belieferst du in einer festen Reihenfolge: erst die Form, dann der Inhalt, dann Auswahl, Abgabe und Dokumentation. Wer diese Schritte in der Prüfung laut durchgeht, vergisst nichts.

1. **Rezeptart und Gültigkeit klären.** Kassenrezept, Privatrezept, Betäubungsmittelrezept und T-Rezept folgen eigenen Regeln. Nennt die Verschreibung keine Gültigkeitsdauer, gilt sie drei Monate (§ 2 Abs. 5 AMVV). Ein T-Rezept ist bis zu sechs Tage nach der Ausstellung gültig (§ 3a Abs. 4 AMVV), und für die Abrechnung mit der gesetzlichen Krankenkasse gelten eigene, kürzere Fristen.
2. **Formale Angaben prüfen.** § 2 Abs. 1 der Arzneimittelverschreibungsverordnung verlangt unter anderem die verschreibende Person, das Datum, Name und Geburtsdatum der Patientin, das Arzneimittel mit Stärke und Menge, die Dosierung und die Unterschrift oder qualifizierte elektronische Signatur.
3. **Pharmazeutisch prüfen.** Passt die Dosierung zu Alter und Anwendung, gibt es Wechselwirkungen mit der bekannten Medikation, ist etwas doppelt verordnet?
4. **Unklarheiten beseitigen.** Bei einem erkennbaren Irrtum, einer unleserlichen Verschreibung oder sonstigen Bedenken wird nicht abgegeben, bevor die Unklarheit geklärt ist. Jede Änderung vermerkst du auf der Verschreibung und unterschreibst sie (§ 17 Abs. 5 ApBetrO).
5. **Arzneimittel auswählen.** Beim Kassenrezept bestimmt der Rahmenvertrag nach § 129 SGB V, welches Präparat abzugeben ist, etwa ein Rabattarzneimittel.
6. **Abgeben, beraten, dokumentieren.** Zur Abgabe gehört die Beratung nach § 20 ApBetrO. Auf der Verschreibung stehen danach die Apotheke, das Namenszeichen, das Abgabedatum und der Preis (§ 17 Abs. 6 ApBetrO).

Ein durchgespieltes Beispiel mit einem fehlerhaften Betäubungsmittelrezept steht auf der Seite zur [Vorbereitung](https://pharmazie-staatsexamen.de/3-staatsexamen/vorbereitung/).

## Selbstmedikation: Wie läuft ein Beratungsgespräch ab?

Ein Beratungsgespräch in der Selbstmedikation beginnt mit Fragen und endet mit einer Entscheidung: Arzneimittel abgeben, etwas anderes empfehlen oder an eine Ärztin verweisen. Üblich sind fünf Leitfragen:

- Für wen ist das Arzneimittel?
- Welche Beschwerden bestehen?
- Seit wann bestehen sie, und wie stark sind sie?
- Was wurde schon dagegen unternommen?
- Welche anderen Arzneimittel werden angewendet, welche Erkrankungen gibt es?

Aus den Antworten ergibt sich, ob die Grenzen der Selbstmedikation erreicht sind. Das ist der Fall bei Warnzeichen wie hohem Fieber, Atemnot oder Blut im Stuhl, bei Beschwerden, die ungewöhnlich lange anhalten oder immer wiederkehren, und beim Verdacht auf eine Nebenwirkung der Dauermedikation. Besondere Vorsicht gilt bei Säuglingen und Kleinkindern, in Schwangerschaft und Stillzeit und bei alten Menschen mit vielen Arzneimitteln.

Ist die Selbstbehandlung vertretbar, wählst du Wirkstoff und Darreichungsform, nennst Dosierung und Anwendungsdauer und sagst, wann die Kundin doch zum Arzt gehen sollte. Bei erkennbarem Missbrauch musst du gegensteuern, bei begründetem Verdacht ist die Abgabe zu verweigern (§ 17 Abs. 8 ApBetrO). Für die Prüfung lohnt es sich, die häufigen Anlässe einmal vollständig durchzugehen, darunter Husten, Schnupfen, Kopfschmerzen, Sodbrennen, Durchfall, Verstopfung und Hauterkrankungen. Die Bundesapothekerkammer hat zur Beratung in der Selbstmedikation und zur Rezeptbelieferung eigene Leitlinien veröffentlicht, an denen du deine Antworten ausrichten kannst.

## Pharmakotherapie: Was wird bei Medikationsanalyse und Dienstleistungen erwartet?

Erwartet wird, dass du die Therapie häufiger Erkrankungen in Grundzügen kennst und arzneimittelbezogene Probleme erkennst und löst. Zu den häufigen Erkrankungen zählen Bluthochdruck, Diabetes, Asthma und chronische Schmerzen. Wichtiger als Leitliniendetails sind die Risikogruppen: Kinder, Schwangere, alte Menschen und Patienten mit eingeschränkter Nieren- oder Leberfunktion.

Bei Wechselwirkungen fragt die Kommission selten nach einer vollständigen Liste. Sie will hören, wie du mit einer Meldung umgehst: Ist sie für diese Patientin relevant, und was folgt daraus? Mögliche Antworten sind ein zeitlicher Abstand bei der Einnahme, eine Kontrolle von Werten, die Rücksprache mit der Praxis oder ein anderes Präparat.

Die Medikationsanalyse hat einen festen Ablauf: die gesamte Medikation einschließlich der Selbstmedikation erfassen, auf Probleme wie Doppelverordnungen, Wechselwirkungen, ungeeignete Dosierungen oder Anwendungsfehler prüfen, Lösungen mit der Patientin und bei Bedarf mit der Ärztin besprechen, das Ergebnis dokumentieren. Sie ist Kern der erweiterten Medikationsberatung bei Polymedikation, einer der pharmazeutischen Dienstleistungen nach § 129 Abs. 5e SGB V. Das Gesetz zählt seit der Apothekenreform 2026 zehn solche Dienstleistungen auf, darunter das Üben der Inhalationstechnik und die standardisierte Risikoerfassung bei hohem Blutdruck.

## Was ist mit den kleineren Feldern?

Die kleineren Felder brauchen wenig Zeit, solange du zu jedem die Grundbegriffe und ein Beispiel aus dem Betrieb parat hast. Eine Orientierung:

- **Arzneimittelinformation:** Fachinformation, Datenbanken und Leitlinien als Quellen, dazu der Umgang mit Arzneimittelrisiken und Rückrufen (§ 21 ApBetrO).
- **Qualitätssicherung und Hygiene:** Das Qualitätsmanagementsystem legt die betrieblichen Abläufe fest und verlangt regelmäßige Selbstinspektionen (§ 2a ApBetrO). Für die Herstellung sind Hygienemaßnahmen festzulegen (§ 4a ApBetrO). Krankenhaushygiene genügt in Grundzügen.
- **Blut und Blutprodukte:** Erwerb und Abgabe werden zur Rückverfolgung aufgezeichnet (§ 17 Abs. 6a ApBetrO).
- **Ernährung, Körperpflege, Pflanzenschutz:** Säuglings- und Kindernahrung, Nahrungsergänzungsmittel, enterale und parenterale Ernährung, Körperpflegeprodukte, Mittel gegen Schädlinge.
- **Medizinprodukte:** Abgrenzung zum Arzneimittel, Risikoklassen, CE-Kennzeichnung, Einweisung in die Anwendung.
- **Arbeitsschutz und Erste Hilfe:** Gefährdungsbeurteilung, Unterweisung, Umgang mit Gefahrstoffen, Maßnahmen bei Unfällen und Vergiftungen.
- **Betriebswirtschaft:** Buchführung, Jahresabschluss, Rentabilität, Rationalisierung und Steuern, wie Anlage 15 sie aufzählt.

## Wie lernst du Praxis in der Ausbildungsapotheke?

Praxis lernst du, indem du die Abläufe selbst ausführst und dir danach erklärst, warum sie so sind. Die Approbationsordnung stützt das: Nach § 4 Abs. 3 AAppO darfst du nur zu Tätigkeiten herangezogen werden, die deine Ausbildung fördern.

Bitte darum, Rezepturen von der Plausibilitätsprüfung bis zur Freigabe zu begleiten, und schreib bei jeder auf, was an ihr kritisch war. Geh abends mit einer Apothekerin die Rezepte des Tages durch und lass dir zeigen, wo Rücksprachen nötig waren. Berate im Handverkauf unter Aufsicht und notiere die Fälle, bei denen du an eine Ärztin verwiesen hast. Lies das Qualitätsmanagementhandbuch deiner Apotheke, denn dort stehen die Abläufe, nach denen in der Prüfung gefragt wird. Und lass dir einmal die betriebswirtschaftliche Auswertung erklären. Danach sind Begriffe wie Wareneinsatz und Rohertrag keine Vokabeln mehr.

Wie du diese Fälle über das Jahr sammelst und in den letzten Wochen wiederholst, steht unter [Vorbereitung auf das 3. Staatsexamen](https://pharmazie-staatsexamen.de/3-staatsexamen/vorbereitung/). Was im Praktischen Jahr sonst gilt, erklärt die Seite [Praktisches Jahr](https://pharmazie-staatsexamen.de/pharmaziestudium/praktisches-jahr/).

## Häufige Fragen

### Welche Themen kommen in Pharmazeutischer Praxis im 3. Staatsexamen dran?

Anlage 15 der Approbationsordnung nennt 14 Stoffgebiete. Die größten sind Rezeptur und Defektur, Arzneimittelinformation, Beratung von Patienten und Ärzten, angewandte Pharmakotherapie mit Selbstmedikation und Verschreibungen sowie Qualitätssicherung. Dazu kommen kleinere Felder wie Ernährung, Körperpflege, Medizinprodukte, Arbeitsschutz, Erste Hilfe und Betriebswirtschaft.

### Wie tief wird Pharmakologie im 3. Staatsexamen gefragt?

Weniger tief als im 2. Staatsexamen. Du solltest Wirkstoffgruppen, wichtige Nebenwirkungen, Wechselwirkungen und Kontraindikationen kennen, vor allem aber sagen können, was daraus in der Apotheke folgt: Rücksprache, Beratungshinweis, Verweis an die Ärztin. Wie weit eine Kommission in die Tiefe geht, hängt von den Prüfenden ab.

### Welche Prüfungsfragen sind in Pharmazeutischer Praxis typisch?

Typisch sind Fälle: ein Rezept mit einem Fehler, ein Kundenwunsch im Handverkauf, eine Rezeptur, die so nicht herstellbar ist. Von dort fragt die Kommission weiter nach Beratung, Dokumentation und Rechtsgrundlage. Veröffentlichte Prüfungsfragen gibt es nicht. Gedächtnisprotokolle früherer Prüflinge zeigen die Art der Fragen an deinem Prüfungsort.

### Wird im 3. Staatsexamen auch praktisch geprüft, etwa eine Rezeptur?

Nein. Nach § 8 Abs. 1 der Approbationsordnung wird der Dritte Abschnitt mündlich geprüft. Du stellst also nichts her, musst aber erklären können, wie du eine Rezeptur prüfst, herstellst, kennzeichnest und freigibst.

### Muss ich für das 3. Staatsexamen Betriebswirtschaft lernen?

Ja. Anlage 15 nennt die betriebswirtschaftlichen Grundlagen des Apothekenbetriebs ausdrücklich, insbesondere Buchführung, Jahresabschluss, Rentabilität, Rationalisierung und Steuern. Erwartet werden Grundbegriffe und ein Verständnis dafür, wie eine Apotheke wirtschaftet, keine Bilanzanalyse.

### Ich mache ein Halbjahr in der Industrie oder im Krankenhaus. Fehlt mir dann Stoff?

Der Prüfungsstoff ist für alle gleich und stark auf die öffentliche Apotheke ausgerichtet. Wer ein Halbjahr woanders verbringt, sollte die sechs Monate in der Apotheke gezielt für Rezeptur, Rezeptbelieferung und Beratung nutzen und die Fälle aufschreiben. Dafür bringst du aus Industrie oder Klinik Wissen zu Zulassung, Herstellung im großen Maßstab oder Krankenhaushygiene mit, das ebenfalls in Anlage 15 steht.

### Wer prüft das Fach Pharmazeutische Praxis?

Die Kommission besteht nach § 11 Abs. 3 der Approbationsordnung aus einer oder einem Vorsitzenden und zwei weiteren Mitgliedern. Bestellt werden Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer sowie Apothekerinnen und Apotheker, die nicht an der Universität lehren. Wer von ihnen welches Fach übernimmt, ist nicht vorgeschrieben.

## Hinweis in eigener Sache

**Kostenloser Onlinekurs für das 3. Staatsexamen.** Recht und Pharmazeutische Praxis in rund 570 Lerneinheiten, mit Gesetzestext direkt an jedem Paragraphen und Prüfungsfragen samt Musterantwort. Der Kurs ist kostenlos. Relaxed ins Stex ist ein Angebot des Autors dieser Seite: [Zum Kurs für das 3. Staatsexamen](https://relaxed-ins-stex.de/3-staatsexamen-pharmazie/)

## Quellen

- [Approbationsordnung für Apotheker (AAppO), Anlage 15](https://www.gesetze-im-internet.de/aappo/anlage_15.html) (Prüfungsstoff des Dritten Abschnitts, Fassung seit 1. November 2026)
- [Apothekenbetriebsordnung (ApBetrO)](https://www.gesetze-im-internet.de/apobetro_1987/) (§ 1a, § 2a, § 4a, §§ 7, 8, 11, 14, 17, 20 und 21)
- [Arzneimittelverschreibungsverordnung (AMVV)](https://www.gesetze-im-internet.de/amvv/) (§§ 2 und 3a)
- [Fünftes Buch Sozialgesetzbuch (SGB V)](https://www.gesetze-im-internet.de/sgb_5/__129.html) (§ 129, Rahmenvertrag und pharmazeutische Dienstleistungen)
- [Bundesapothekerkammer: Leitlinien und Arbeitshilfen zur Qualitätssicherung](https://www.abda.de/fuer-apotheker/qualitaetssicherung/leitlinien/leitlinien-und-arbeitshilfen/) (unter anderem zu Rezeptur und zur Beratung in der Selbstmedikation)