# Mündliche Prüfung im Pharmazie-Staatsexamen: Ablauf und Tipps

> So läuft die mündliche Prüfung im 2. und 3. Staatsexamen Pharmazie ab: wer prüft, wer zuhören darf, wie du Antworten aufbaust und was bei Krankheit gilt.

Quelle: https://pharmazie-staatsexamen.de/2-staatsexamen/muendliche-pruefung/ · Autor: Marian Klose · Stand: 13. November 2026

## Kurz gesagt

- Im 2. Staatsexamen prüft dich in jedem Fach **die dafür bestellte Prüferin oder der Prüfer**, dazu sitzt ein weiteres Mitglied der Kommission oder ein Beisitzer im Raum (§ 11 Abs. 2 AAppO).
- Geprüft wird einzeln oder in Gruppen bis zu vier Personen, **20 bis 40 Minuten** je Fach und Prüfling. Die Note erfährst du noch am Prüfungstag.
- Zuhören dürfen bis zu fünf Studierende, die sich auf denselben Abschnitt vorbereiten, aber **nur mit deinem Einverständnis**.
- Eine gute Antwort beginnt mit der **Kernaussage**. Danach folgen Begründung, Beispiel und Einordnung.
- Wer krank ist, braucht für den Rücktritt die **Genehmigung des Landesprüfungsamts**. Ohne sie gilt die Prüfung als nicht bestanden (§ 13 AAppO).
- Das Prüfungsgespräch lässt sich mit dem [KI-Prüfer von Relaxed ins Stex](https://relaxed-ins-stex.de/muendliche-pruefung-pharmazie/) üben, einem Angebot des Autors dieser Seite.

## Was steht für die mündliche Prüfung rechtlich fest?

Die Approbationsordnung regelt, wer prüft, wie lange geprüft wird, wer im Raum sein darf und wie bewertet wird. Wie das Gespräch selbst verläuft, lässt sie offen. Die wichtigsten Regeln stehen in § 11 AAppO und gelten für das 2. und das 3. Staatsexamen mit wenigen Unterschieden.

|  | 2. Staatsexamen | 3. Staatsexamen |
|---|---|---|
| Fächer | fünf, jedes in einer eigenen Prüfung | zwei |
| Dauer je Prüfling | 20 bis 40 Minuten je Fach | 30 bis 60 Minuten |
| Wer prüft | das für das Fach bestellte Mitglied der Kommission, dazu ein weiteres Mitglied oder ein Beisitzer | Kommission aus drei Personen, die ganze Zeit anwesend |
| Wer bewertet | die Prüferin oder der Prüfer, nach Anhörung der übrigen Anwesenden | die Kommission mit Stimmenmehrheit |
| Gruppe | einzeln oder bis zu vier Personen | einzeln oder bis zu vier Personen |

Im 2. Staatsexamen kommen die Prüfenden aus deiner Universität: Professorinnen, Professoren und Dozenten der Prüfungsfächer, in der Klinischen Pharmazie auch andere, die das Fach dort selbständig lehren. Die oder der Vorsitzende der Kommission darf an jeder Prüfung teilnehmen, hat dort aber kein Fragerecht, wenn sie oder er nicht selbst prüft.

Über jede Prüfung wird eine Niederschrift angefertigt. Aus ihr müssen der Gegenstand der Prüfung, die Bewertung und etwaige schwere Unregelmäßigkeiten hervorgehen (§ 11 Abs. 6 AAppO). Die Note bekommst du am Prüfungstag. Bestanden ist ein Fach ab „ausreichend“.

## Wer darf bei der Prüfung zuhören?

Zuhörerinnen und Zuhörer sind nur mit deinem Einverständnis erlaubt. Die Prüferin oder der Prüfer kann dann bis zu fünf Personen zulassen, die sich auf denselben Prüfungsabschnitt vorbereiten, und eine Vertretung der Apothekerkammer (§ 11 Abs. 5 AAppO). Bei der Bekanntgabe der Note müssen sie den Raum verlassen.

Die Regel hat eine zweite Seite, die viele übersehen: Du kannst selbst zuhören, bevor du an der Reihe bist. Wo die Prüfenden und die Prüflinge das erlauben, ist ein Besuch im Semester davor die beste Vorbereitung auf den Ablauf. Du siehst den Raum, hörst den Ton der Fragen und merkst, wie lang 30 Minuten sind. Frag in der Fachschaft, wie das an deinem Standort gehandhabt wird.

## Wie verläuft ein Prüfungsgespräch typischerweise?

Einen vorgeschriebenen Ablauf gibt es nicht, aus Erfahrung folgt das Gespräch aber meist einem Muster. Am Anfang steht oft eine offene Einstiegsfrage zu einem großen Thema. Damit hast du ein bis zwei Minuten, in denen du selbst die Richtung bestimmst. Danach wird nachgefragt, erst in die Breite, dann in die Tiefe.

In der Gruppe gehen die Fragen reihum. Manchmal wird eine Frage, die jemand nicht beantworten kann, an die nächste Person weitergegeben. Hör deshalb auch dann aufmerksam zu, wenn du gerade nicht dran bist. Am Ende wartest du vor der Tür, bis sich die Prüfenden beraten haben, und erfährst dann deine Note.

Viele Prüferinnen und Prüfer fragen so lange weiter, bis du an eine Grenze kommst. Das gehört zur Methode und heißt nicht, dass die Prüfung schlecht läuft. Wichtiger ist, dass die Grundlagen davor sicher saßen.

## Wie baue ich eine Antwort auf?

Beginne mit der Kernaussage und liefere die Begründung danach. In einer schriftlichen Arbeit darfst du auf das Ergebnis hinarbeiten, im Gespräch weiß dein Gegenüber sonst lange nicht, ob du die Antwort kennst. Vier Schritte reichen für fast jede Frage:

1. **Kernaussage.** Ein Satz, der die Frage direkt beantwortet.
2. **Begründung.** Der Mechanismus, die Struktur oder die Regel dahinter.
3. **Beispiel.** Ein Arzneistoff, eine Arzneiform oder ein Fall, an dem man es sieht.
4. **Einordnung.** Was daraus für Therapie, Herstellung oder Beratung folgt.

**Frage:** Warum sind nichtselektive Betablocker bei Asthma kontraindiziert?

**Antwort in vier Schritten:** Sie können einen Bronchospasmus auslösen. Der Grund ist die Blockade der β2-Rezeptoren an der Bronchialmuskulatur, über die sonst eine Erweiterung der Bronchien vermittelt wird. Ein Beispiel ist Propranolol. β1-selektive Stoffe wie Bisoprolol sind weniger kritisch, ihre Selektivität ist aber dosisabhängig. Für die Praxis heißt das, auch bei Timolol-Augentropfen nach Asthma zu fragen, weil der Wirkstoff vom Auge aus in den Kreislauf gelangt.

Sprich laut, in ganzen Sätzen und in Fachsprache. Ein Stichwort wie „wegen Beta-2“ zeigt, dass du etwas weißt, ein ganzer Satz zeigt, dass du es verstanden hast. Mach nach der Einordnung eine Pause. Dann kann die Prüferin oder der Prüfer entscheiden, ob es tiefer gehen soll.

## Was tue ich, wenn ich etwas nicht weiß?

Sag es kurz und biete an, was du herleiten kannst. Ein Satz wie „Das weiß ich nicht sicher, ich würde es so herleiten“ ist besser als Schweigen und besser als Raten. Prüfende wollen sehen, wie du denkst, und eine saubere Herleitung aus der Struktur oder dem Mechanismus zeigt genau das.

Drei Dinge helfen in dieser Lage. Wiederhole die Frage mit eigenen Worten, wenn du sie nicht verstanden hast, denn oft liegt es nur an der Formulierung. Nimm Hilfen an: Ein Stichwort der Prüferin ist ein Angebot und keine Falle. Und bleib bei einer Korrektur ruhig. Wer einen Fehler erkennt und selbst richtigstellt, macht einen besseren Eindruck als jemand, der ihn verteidigt.

Langes Schweigen ist aus Erfahrung der teuerste Fehler. Es kostet Prüfungszeit, in der du etwas hättest zeigen können, und es lädt zu immer engeren Detailfragen ein.

## Muss ich zeichnen können?

In vielen Prüfungen ja, vor allem in der Chemie. Anlage 14 nennt Struktur und Stereochemie der Arzneistoffe ausdrücklich als Stoff, und an der Tafel oder auf einem Blatt lässt sich das am schnellsten prüfen. Wie viel gezeichnet wird, hängt vom Fach und von der Person ab, die Protokolle geben darüber Auskunft.

Üben kannst du das wie das Sprechen. Zeichne groß, beginne mit dem Grundgerüst und ergänze dann die Substituenten. Sag dabei, welcher Teil des Moleküls für die Wirkung nötig ist, welcher die Löslichkeit bestimmt und wo der Stoff metabolisiert wird. In der Technologie sind es eher Schemata, etwa der Aufbau einer Arzneiform oder eine Freisetzungskurve, in der Pharmakologie Signalwege. Eine Skizze mit Beschriftung muss nicht schön sein, sie muss lesbar sein.

## Wie nutze ich Gedächtnisprotokolle richtig?

Gedächtnisprotokolle zeigen dir, welche Themen eine Prüferin oder ein Prüfer gern anspricht und wie gefragt wird. Sie sind Aufzeichnungen früherer Prüflinge aus der Erinnerung, gesammelt meist von der Fachschaft. Für die Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung sind sie eine sehr wertvolle Ergänzung zum Lehrbuch, und sie haben klare Grenzen.

| Das leisten Protokolle | Das leisten sie nicht |
|---|---|
| zeigen wiederkehrende Themen und den Einstieg ins Gespräch | sagen nicht voraus, was bei dir gefragt wird |
| zeigen, wie tief nachgefragt wird | geben keine geprüften Antworten, Fehler kommen vor |
| liefern Fragen für die Lerngruppe | ersetzen nicht den Stoff nach Anlage 14 |

Sinnvoll ist es, die Protokolle erst zu lesen, wenn die Grundlagen stehen. Sortiere die Fragen nach Themen, markiere, was mehrfach vorkommt, und beantworte jede Frage selbst mit dem Lehrbuch. Übernimm keine Antwort aus einem Protokoll ungeprüft. Rechne außerdem damit, dass Prüfende ihre Themen jederzeit wechseln können.

## Wie übe ich in der Lerngruppe?

Am besten mit festen Rollen und einer Uhr. Eine Person prüft, eine antwortet, eine beobachtet und schreibt mit. Nach zehn bis fünfzehn Minuten wechselt ihr. Die prüfende Person arbeitet mit Fragen aus den Protokollen und hakt nach, die beobachtende notiert, was fachlich gefehlt hat und wo die Antwort unklar wurde.

Zwei Dinge machen den Unterschied zwischen Abfragen und Prüfungstraining. Bleibt in der Rolle, also mit „Sie“, ohne Unterlagen und ohne Abbruch, wenn es hakt. Und spielt in den letzten zwei Wochen jede Prüfung einmal in voller Länge durch, mit Tafel oder Papier. Wer allein übt, kann sich mit dem Telefon aufnehmen. Beim Anhören fallen Füllwörter und abgebrochene Sätze sofort auf.

Vom Autor dieser Seite

**Übrigens:** Der Autor dieser Seite bietet mit dem KI-Prüfer von Relaxed ins Stex ein simuliertes Prüfungsgespräch für das 2. und 3. Staatsexamen an, mit Nachfragen und einem Bericht danach. Fünf Prüfungen sind mit einem kostenlosen Konto frei. [Zum KI-Prüfer](https://relaxed-ins-stex.de/muendliche-pruefung-pharmazie/)

## Was hilft gegen Lampenfieber?

Am meisten hilft, die Situation vorher oft genug erlebt zu haben. Aufregung vor einer mündlichen Prüfung ist normal und legt sich oft nach den ersten Sätzen. Leg dir deshalb für die häufigsten Einstiegsthemen einen ersten Satz zurecht, den du sicher sagen kannst.

Am Abend davor bringt neuer Stoff nichts mehr. Geh deine Kurzfassungen einmal durch und hör früh auf. Am Morgen selbst helfen ein paar ruhige Atemzüge vor der Tür mehr als der letzte Blick in die Karteikarten.

## Was gilt am Prüfungstag?

Ort und Uhrzeit stehen in der Ladung, die dir spätestens sieben Kalendertage vor dem Termin zugestellt wird (§ 12 Abs. 3 AAppO). Bring die Ladung und einen Ausweis mit und sei früh genug da, um den Raum in Ruhe zu finden. Was du sonst brauchst, steht in der Ladung oder auf der Seite deines [Landesprüfungsamts](https://pharmazie-staatsexamen.de/landespruefungsaemter/).

Eine Kleiderordnung kennt die Approbationsordnung nicht. Üblich ist gepflegte, schlichte Kleidung, in der du dich wohlfühlst.

Kannst du nicht antreten, melde dich unverzüglich beim Landesprüfungsamt. Ein Rücktritt braucht dessen Genehmigung und einen wichtigen Grund, bei Krankheit kann das Amt ein ärztliches oder amtsärztliches Attest verlangen. Wer ohne Genehmigung fehlt oder die Prüfung abbricht, hat sie nicht bestanden (§ 13 AAppO). Dasselbe kann das Amt bei einer Täuschung oder einer erheblichen Störung erklären, für das Fach oder für den ganzen Abschnitt (§ 14 AAppO).

Wird der Rücktritt genehmigt, gilt die Prüfung als nicht unternommen, und du wirst zu einem neuen Termin geladen. Wie Wiederholungen und Noten zusammenhängen, steht unter [Noten und Wiederholung](https://pharmazie-staatsexamen.de/noten-und-wiederholung/). Den Zeitplan bis zur Prüfung findest du im [Lernplan](https://pharmazie-staatsexamen.de/2-staatsexamen/lernplan/).

## Häufige Fragen

### Wie lange dauert eine mündliche Prüfung im Pharmazie-Staatsexamen?

Im 2. Staatsexamen soll jede Fachprüfung für einen Prüfling mindestens 20 und höchstens 40 Minuten dauern (§ 18 Abs. 2 AAppO). Im 3. Staatsexamen sind es 30 bis 60 Minuten je Prüfling (§ 19 Abs. 2 AAppO). In einer Gruppe verlängert sich der Termin entsprechend, bei vier Personen sitzt ihr im 2. Staatsexamen also bis zu gut zweieinhalb Stunden zusammen.

### Erfahre ich meine Note direkt nach der Prüfung?

Ja. Nach § 11 Abs. 7 AAppO sind die Noten für die einzelnen Fächer am Prüfungstag bekannt zu geben. Üblich ist, dass du kurz vor die Tür gehst, während sich die Prüfenden beraten, und die Note danach mündlich erfährst. Das Landesprüfungsamt teilt dir das Ergebnis anschließend schriftlich oder elektronisch mit.

### Darf jemand bei meiner mündlichen Prüfung zuhören?

Nur wenn du einverstanden bist. Dann kann die Prüferin oder der Prüfer bis zu fünf Personen zulassen, die sich auf denselben Prüfungsabschnitt vorbereiten, außerdem eine Vertretung der Apothekerkammer (§ 11 Abs. 5 AAppO). Bei der Bekanntgabe der Note dürfen sie nicht dabei sein. Die Behörde selbst kann Beobachter entsenden, dafür braucht sie dein Einverständnis nicht.

### Was passiert, wenn ich am Prüfungstag krank bin?

Melde dich sofort beim Landesprüfungsamt und nenne den Grund. Ein Rücktritt ist nur mit Genehmigung des Amts zulässig, und die gibt es nur bei einem wichtigen Grund. Bei Krankheit kann das Amt ein ärztliches oder amtsärztliches Attest verlangen. Genehmigt es den Rücktritt, gilt die Prüfung als nicht unternommen, sonst als nicht bestanden (§ 13 Abs. 1 AAppO).

### Was ziehe ich zur mündlichen Prüfung an?

Eine Kleiderordnung gibt es nicht. Üblich ist gepflegte, eher schlichte Kleidung, etwa Hemd oder Bluse mit einer ordentlichen Hose. Ein Anzug oder Kostüm ist nicht nötig. Wichtiger ist, dass du dich darin wohlfühlst und an der Tafel frei bewegen kannst.

### Woher bekomme ich Gedächtnisprotokolle?

Die wichtigste Anlaufstelle ist deine Fachschaft. Viele Fachschaften sammeln die Protokolle früherer Semester, geordnet nach Fach und nach Prüferin oder Prüfer, und geben sie digital oder auf Papier weiter. Auch Studierende aus höheren Semestern helfen oft. Üblich ist, dass du nach deiner eigenen Prüfung selbst ein Protokoll für den nächsten Jahrgang schreibst.

### Was mache ich bei einem Blackout?

Sag es offen und bitte darum, die Frage zu wiederholen oder kurz nachdenken zu dürfen. Das ist üblich und kostet weniger als langes Schweigen. Brich die Prüfung nicht von dir aus ab: Ein Abbruch wird wie ein Rücktritt behandelt und gilt ohne Genehmigung des Landesprüfungsamts als nicht bestanden (§ 13 Abs. 2 AAppO).

### Kann ich mir aussuchen, mit wem ich geprüft werde?

Einen Anspruch darauf gibt es nicht. Die Einteilung liegt beim Landesprüfungsamt und der Prüfungskommission. Manche Ämter nehmen Wünsche entgegen: In Niedersachsen kannst du beim Antrag eine Prüfungspartnerin oder einen Prüfungspartner angeben.

## Hinweis in eigener Sache

**Mündliche Prüfung üben mit dem KI-Prüfer.** Ein simuliertes Prüfungsgespräch mit Nachfragen und einem Bericht danach, für das 2. und 3. Staatsexamen. Fünf Prüfungen sind mit einem kostenlosen Konto frei. Relaxed ins Stex ist ein Angebot des Autors dieser Seite: [Zum KI-Prüfer](https://relaxed-ins-stex.de/muendliche-pruefung-pharmazie/)

## Quellen

- [Approbationsordnung für Apotheker (AAppO)](https://www.gesetze-im-internet.de/aappo/) (§ 9 (Noten), § 11 (mündliche Prüfungen), §§ 12 bis 14 (Termine, Rücktritt, Täuschung), §§ 18 und 19, Fassung seit 1. November 2026)
- [Apothekerkammer Niedersachsen: Pharmazeutische Prüfung](https://www.apothekerkammer-niedersachsen.de/ausbildung_und_beruf/landespruefungsamt/pharmazeutische_pruefung/) (Ablauf in Braunschweig, Angabe einer Prüfungspartnerin oder eines Prüfungspartners)